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科研助力引领发展宁波市教科所赴慈溪开展 [复制链接]

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3月10日,宁波市教科所赴基层调研与服务活动在慈溪明月书院举行。宁波市教科所所长俞冬伟、副所长张立新、杨娜,《宁波教育》主编苏善生率全所人员和部分区县(市)专家出席。慈溪市教育局党委委员、副局长谢柏南,教科所所长郭拯,副所长马建军以及部分学校负责人、相关课题组一同参加了此次活动。

首先是学校教科研工作汇报研讨。在张立新副所长的主持下,明月书院、慈溪中学、南门小学、龙山镇实验幼儿园分别进行学校教科研工作介绍。

明月书院校长周红辉从学校总体情况、校教科研工作、思考与展望三个方面向专家组进行了汇报。学校将“以‘文’化人、科研兴校”作为校科研主旨,以“培”育当先、“研”上着力、“学”有导向、“评”显效能为发展手段,致力于发展“MY”课程,从明德、明礼、明智三个维度出发,为培养“眼里有光、脸上有笑、脚下有风”的明月学子而服务。

慈溪中学副校长陈国重点介绍了教科研工作的价值取向:普及性、指向性和统领性。其中教科研普及化是重点,并指向“学生的卓越品格培养”“教师队伍的高质量发展”“课程体系的校本化研究”以及“聚焦课堂教学研究”,从而进一步提高教科研工作对学校发展的统领性与牵引性,拓宽创新拔尖人才的培养路径。

南门小学校长陈芳做了《聚焦教育科研——提升本真教育核心竞争力》主题介绍。南小以管理与科研为“双翼”,带动学校教育质量和办学水平提高。在处理教学与科研的关系时,学校找准教学与科研的定位:科研促进教学,教育为科研提供创生。陈校长着重介绍了学校开展的“一米劳动”教育,旨在真正把劳动教育落细、落小、落实,把学校教育与家庭教育、社会教育相结合,促进学生健全人格的发展。

龙山镇实验幼儿园园长魏剑婷做了《向下扎根,向上生长——“小能人”生活体验课程建设之路》主题介绍。幼儿园以龙山优越的地理环境为依托,以悠久的乡土文化为载体,开发了特色课程——“乡土启蒙”课程:发现乡土、亲近乡土、体验乡土,从而构建了“小能人”生活体验课程新体系。

专家们对四所学校的教科研工作给予了充分肯定。这四所学校涵盖了幼儿园、小学、初中和高中四个学段,既有城区学校,也有农村学校,学校办学风格不同,教科研工作各有特色,但都有一个共同点,在“科研兴校”思路引领下,课题成果不断涌现,有力地促进了学校办学质量的整体提升。

接着是教育热点相关议题调研和省市课题现场指导活动。活动在学校行政会议室和五个教室同步进行。

俞冬伟所长邀请此前发言的4所学校负责人和相关专家,就“新办学校教科顶层设计与实施”“五育融合”“课程适宜性”等教育热点相关议题进行深入调研。大家围绕具体工作中的所思、所感、所惑畅所欲言,俞所长则认真记录,逐一进行点评,并就如何结合学校实际,提升课题成果影响力、提高教科工作成效提出建设性意见。

与此同时,专家们分成5组,与来自全市的10个省、市级立项课题组成员围坐在一起,对各项课题研究的重点和难点问题,进行深入细致地交流和指导。对在课题研究过程中产生的疑惑,专家们逐一讲解,循循善诱地启发老师们进一步明晰研究的问题,巩固阶段性成果,探索新的研究路径,更好地发挥课题的辐射引领效应。

此次宁波市教科所全员赴慈溪指导工作,必将进一步助力慈溪教育依托教育科研的强大引擎,加速向高质量内涵式发展迈进。

素材|教研室

编辑|施老师预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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